Merveilles Intérieures : un voyage au cœur de la santé mentale et de l'art
Dans un contexte où la santé mentale des jeunes est devenue une priorité majeure, et où les enjeux se sont exacerbés par la crise sanitaire, il nous semble essentiel de proposer des initiatives qui permettent à nos élèves d’explorer cette thématique en profondeur. C’est ainsi qu’est né le projet "Merveilles Intérieures", un projet à la croisée des chemins entre sensibilisation à la santé mentale et pratiques artistiques.
Merveilles Intérieures repose sur un constat : la santé mentale des lycéens est un sujet crucial, encore trop souvent minimisé ou mis de côté dans notre société. Les différentes études menées sur le sujet révèlent une dégradation inquiétante du bien-être psychologique des jeunes, accentuée par les récents événements mondiaux. Il est donc nécessaire de déstigmatiser ce sujet et de permettre à nos apprenants de s'exprimer, de comprendre, et de prendre conscience de leur propre santé mentale.
Un projet interdisciplinaire : théâtre et corps en mouvement
Dans ce cadre, Merveilles Intérieures propose une approche originale alliant des pratiques artistiques à la réflexion sur la santé mentale. Les élèves auront l’occasion de vivre ce projet à travers deux formes d’expression : le théâtre et la danse, en lien avec des compagnies locales renommées.
- Une Approche Théâtrale :
En collaboration avec la Compagnie La Volière, les élèves auront l’opportunité de découvrir le spectacle "Une petite merveille". Cette pièce aborde la question de la santé mentale d’une manière créative et touchante, permettant aux jeunes de réfléchir à leur propre perception de soi et des autres. Des ateliers de médiation seront également organisés pour permettre aux élèves de s’investir dans cette thématique de manière active. - Une Approche Corporelle :
En partenariat avec la Compagnie Lamento, le projet intègre également une dimension corporelle à travers le spectacle "Gagnés par la nuit". Ce travail sur le corps et l’expression corporelle permettra aux élèves de libérer la parole à travers le mouvement, abordant ainsi des sujets souvent difficiles à verbaliser. Des interventions d’artistes guideront les élèves dans cette démarche de pratique artistique, en lien direct avec le thème de la santé mentale.
Un projet Global : Sensibilisation et Pratique
Avant même de plonger dans les ateliers et spectacles, les élèves bénéficient d’une sensibilisation essentielle grâce à la présentation du Cosmos Mental. Cet outil développé par Psycom, expert en santé mentale, vise à déstigmatiser cette thématique encore taboue. Il a été présenté par la CPE et l'infirmière de l’établissement, toutes deux formées à cet outil en mars 2025. Cette introduction permet d'offrir aux élèves une première réflexion sur la santé mentale, avant d’aborder de manière plus créative et concrète les diverses facettes de ce sujet à travers le théâtre et la danse.
Un partenariat local pour un impact global
Ce projet est le fruit d’un partenariat étroit entre le PLEAC du Grésivaudan, l'Espace Culturel Aragon de Villard-Bonnot, et plusieurs compagnies artistiques locales. En unissant les forces de ces acteurs culturels et éducatifs, nous souhaitons octroyer aux jeunes un espace sûr, ouvert, et créatif pour explorer des sujets essentiels à leur épanouissement.
À travers Merveilles Intérieures, nous espérons offrir à chaque élève une expérience unique qui leur permettra non seulement de mieux comprendre la santé mentale, mais aussi de s’exprimer à travers l’art, en toute liberté.
